方晓敏成长于三坊七巷的书香世家，耳濡目染之下从小便有深厚的书法功底。10余年前，方晓敏就开始将书法教育引入校园、引入课堂，致力于中小学书法教学课程改革创新的探索。
当时，方晓敏在任职的学校创建了“绿芽书法社”，探索书法教育的规律。2013年，方晓敏牵头设立“福州市书法家协会青少年书法基地”，为书法教育走进校园搭建平台。多年来，方晓敏一直将“修一身雅气”作为自己的座右铭。
练习书法对孩子的成长有积极作用，但目前面临书法专业师资匮乏的难题。”方晓敏提出老师“一专多能”的变通模式，并身体力行，长期举行公益指导，培养了数十位对书法有兴趣的老师。
一所好学校离不开一位好校长，在探索学校发展过程中，方晓敏的视野逐渐开阔。她迅速推进书法教育改革，开设书法教学双人课，每节每班两位教师共同指导，落实学生课堂练习与教学指导环节。同时，开展教师书法技能专项全员培训，将教师书法技能培训列入教研组活动项目，由书法执教，提升教师书法水平。
近年来，方晓敏还总结课堂教学实践经验，编订书法校本教材，填补教材空白。目前，第一稿推出的楷书书法校本教材正在试用，另有隶书、篆书、行书、草书等字体的校本教材正在编撰中。
“当一辈子老师”是方晓敏的初心，但践行这6字诺言的过程却充满考验。1987年以来，方晓敏已经因用嗓过度接受了4次声带手术，但对教育的热爱让她始终坚守讲台。沙哑嗓音将伴随方晓敏一生，成为她为奉献教育的见证。
一砖一瓦地建设，一点一滴地积累，教学之外，方晓敏将多年来的课堂经验、实践心得、教育理念传授给更多年轻老师。多年来，方晓敏致力于小学语文学科教学与研究，带出了数十人的名师团队。 高山曲水、桃李春风，方晓敏从教30余年如一日坚守在教育一线，用对传统文化的一份情怀、对教育的一片初心，修身修己、开智启人，引领学校创新发展。（原浩）
